4期绝1：√

午午

白鹭书院第四期绝句班第1课作业：

七绝1首，主题《月下》《剪刀》选一，平起入韵式。平水韵：三江七阳选一。以诗词吾爱检测为准，合律不借拗，发论坛书院作业版。要求作品起承句平铺直叙，转句宕开一笔，用否定词转折，合句紧抱转句做结。否定词：不是、岂能、未曾、不意、不奈、不与、奈是、岂奈......

2020.7.8

评阅师：童话、轻吟、冰嫣、梧桐雨、笛子、沙漠居士、水中月、冷月葬花魂、午午、春江明月、太白散人

1、绝4001* 纤手香凝
2、绝4003* 执古堂乙隆（精评）
3、绝4004* 寒云
4、绝4006* 思源
5、绝4008* 春江明月
6、绝4009* 守候
7、绝4010* 幸福教育
8、绝4011* 焱烽
9、绝4012* 和风细雨
10、绝4014* 白雪
11、绝4015* 秋月
12、绝4017* 香杏黄
13、梧桐雨（旁听）
14、牵挂（旁听）
15、沙漠居士（旁听）


一、午午

1、4期纤手香凝绝句第1课作业：三江七阳

【午午点评】这首题剪刀，误写为月下，大意了，改正。起承直描符合布局章法，承句后三句可酌。转句岂奈，为否定句式，其实诗理来说，前面的描绘讲述，跟后面红线是顺延的一体，扬，布料的意欲，在这里遇到红线，为后面合句设下伏笔。合句是整首的亮点。一句定乾坤，拔高诗的品质。96分。

2、4期香杏黄绝句班第1课作业：三江七阳
【午午点评】合律合规合法，起承描景，格外一词略淡。转句构思奇巧，不是，否定句转折，合句以答，顺畅自然。97分。


3、4期执古堂乙隆绝句班第1课：三江七阳（精评）
【午午点评】这首写月下景，月光照着白色的耳花，不致交相辉映引人注目，却处于山中这个大的背景，有雾为高山。银耳生长的环境和条件十分挑剔，这也是真品和奇特功效和价值的体现。耳农的辛劳与艰苦，在开花的那刻释怀了。承句的冰姿，艺术手法中拟人的应用，立刻有了画面感，以物喻人，其物灵动，其意精巧，其味悠然。再倒回去看起句，雾露和润，这是先决条件，确定银耳的生存长势。起承用词简练，寥寥数笔勾勒出耳花的来历和背景，以及暗含欣赏的趣致。转句另起一头，一岂奈，为转折连词进行铺设，为合句打下基础，这里再一次强调银耳这个主题，冰姿是细节，那么这里仙姬则有一种敬畏中又带着仰慕的心情。合句承续转句的遗憾，终不见啊——惟有清风与我相伴，这里成双，自叹，自怜。叹而不怨，怜而不伤。极好把控了作品需要的委婉含蓄，起承转合迂回曲折，转出新象，合围收束，余音放远，袅袅不绝。似骊龙含珠抱而不脱，如磬钟轻触悠扬袅绕。尤其合句，质朴顺通，郎朗上口，这正是入诗家语又出诗家语的境界，沾染了文雅气再回归自然，自带飘逸的气质。嫌光挤韵，构思有些眼熟。100分。

4、4期寒云绝句班第1课作业：三江七阳
【午午点评】这首诗起承顶好，尤其满头霜，练达又顺畅自然，承句的晚，略弱一些。转句自然，否定字，符合本法。合句的何惧、忧伤，可酌。88分。

5、4期秋月绝句班第1课作业：三江七阳
【午午点评】合律合规合法。起承蛮好，叙议起式，简略凝练。转句的手，用的不确，加上锋利二字，似乎能感觉到肉疼。剪刀口不能用手形容，后面的把手才是手，锋利前面的嘴，是刀刃。合句诘问，与转句的不是形成因果关联，作品尚可。90分。

6、4期思源绝句班第1课作业：三江七阳
【午午点评】合律合规合法。题月下，起承描景，轻身可酌，茫为挂韵。承句‘叫’俗气。转折用了不作否定，但‘昊’不关联的组词，属于生造。后面‘沉’、‘落’字义相同，属于堆垛，宿是个什么意思呢？合句议论，整首不知所云，唯一线索就是月下一个人在荒野里漫步，听见蛙和蝉的叫声，迷茫。这个蝉叫常见是正午，太阳越大越响。夜晚也有蝉叫，却很微弱，一定要安静的环境才能听见，悠悠懒懒的叫，如果有蛙鸣，大约会被掩盖住而听不见。作品粗糙。60分。

7、 4期白雪绝句班第课作业：三江七阳
【午午点评】合律合规合法。起承描述月下，开篇以清辉点题，设计用心，夏，有点多余，照好了。承句北户，不知这是个什么地名还是设计，不明就里。这里迎风流白，伴也是，月就没意思了，前面隐晦提到了，这里不该露出来，继续隐藏才好。转句不顾这个转折的设计，有些陡，果然后面接不住。新竹也是不太明白的意思。合句顾影独舞，这跟不顾的关联很小或者没有。不顾，一定是极端尖锐的矛盾体，对立面，布局来说，章法欠妥，物象的安排需要好好调整一下，用词上也需要加强。62分。

8、4期春江明月绝句班第1课作业：三江七阳
【午午点评】合律合规合法。起句嫦娥，这是个多义词，可以指人名身份，也可以代指月亮，在句子里应该是指人物。孤寂不是太入味。承句清夜是好词，天宫流白。冷直接。这一句还可以打磨的更好。转句岂奈转折荡开，浮云遮，是一个新象，足以吸引。这儿月显得失算，不如倩影，不论遮的是嫦娥仙子还是月宫，月亮的影子等等，倩，一个字就搞定了，而且还隐晦，不直露。合句玉魂不是太贴切，这里惆怅跟孤寂堆垛了。星光这个物象有些凑。整个作品表达一种孤清冷寂的夜晚，但缺少情节，所以不是太动人。

知谁素练与风扬，入夜青阶泛冷霜。
奈是蛙鸣偏起伏，和音绿绮似笙簧。


夜，是不太好设计物象的，可描的不多，所以保持原味，起句舞霓裳，改为素练，把月光比喻成白色的练，随着风一起舞动。入夜其实还可以换个更好的词，因为诗题是月下，标明了时间背景。冷、似，是直白的字，改一改提纯一下。岂奈去掉岂，改为奈是，是因为后面设计蛙鸣此起彼伏的听觉物象，这里起和岂，容易腻口，虽然不挨着，读了几遍还是觉得去掉岂会好一些。合句承续转句，构思成主人在弹琴，绿绮是琴的别称，一唱一和好像合奏曲目。这个夜晚冷不冷清？从诗的表面看，似乎专注在描景，其实冷清孤寂，暗藏在诗的韵味里，不要说出来，因为这是留给读者去品的东西，说出来就叫才浮。所以孤单寂寞冷，惆怅怨恨思，能不说尽量不说，藏起来，用假装在关注别的物象，很认真在观察欣赏，其实从句子里包含进去了这些情绪，只有专注的人才寂寞啊。词汇量需要丰富起来，布局上多阅读和练习。75分。


9、 4期守候绝句第1课作业：三江七阳
【午午点评】合律合规合法。起承顺畅，杯中月影，似乎还好懂，这个杯中玉兔，就有点牵强。承句嫦娥，属于堆垛，如果对仗这就叫合掌，就是一个物象反复使用，重叠缠绕。词句的组合，读来有动感，但是飘，不够稳。喜花香，有点不明就里。后面向柳郎，也只能靠猜，水面的月影和水边柳树一起荡漾？费解的很。转句是个眼熟的句，也流畅自然，合句奈何形成因果问答的关系，但是通俗了些，凝练度不够。77分。

10、 4期幸福教育绝句第2课作业：一东二冬
【午午点评】合律合规合法。月下的景致见闻，以这样的题材主述，是新颖别致的，布局含巧思。不过不是附注，也有些理解的难度。青衿，学子。古时学堂弟子多着青色交领的服饰，后以此为称谓。起承描述顺通，转句另起，别开生面，为寒窗苦读而感慨兴叹，合句延展，这个延展十分有必要，让诗意明朗延伸，情意真切，流淌到诗外。遣词练达韵意内收，绵绵散发幽香。是好作品。99分。

11、 4期焱烽绝句班第1讲作业：三江七阳
【午午点评】合律合规合法。这首诗的起承是背景，转句的设计有意思，梦，或许是某个理想目的，或许是一段情，一个人。因果关系的照应，令诗意厚笃绵绕，所以觉得主脉过于隐晦，使人一读，就琢磨这到底在表达什么。其实四句都是小景，或可作片段来理解。按常理看，隐晦是好事，但过于隐，则不知就里了。字词蛮好，优雅轻盈。88分。

12、4期和风细雨绝句班第1课作业：三江七阳
【午午点评】合律合规合法。题剪刀，基本上写成了谜面诗，四句都在为主题服务，围绕拱卫。近体诗的布局，需要跌宕起伏，还要有韵致情味，纯谜面的作品，含巧含理，却少了人情味。韵脚阳平，也是一憾。82分。

13、 4期梧桐雨绝句班第课作业：三江七阳（旁听）
【午午点评】合律合规合法。起承的描述十分机巧，用词精确顺畅。转句陡起转折比兴，合句这儿跟承句，形成了扇面对，意象不够外扩拓展。所以起承精彩，转合也精彩，但两下的配合却不是榫卯结构的恰到好处，是长处顶长处，空闲了短处。读完，也就还在左右跟张合具体的动作上停滞，诗意没有放出去，可惜。古典诗最好只用逗号句号。72分。

14、4期牵挂绝句第1课：三江七阳（旁听）
【午午点评】合律合规合法。前二事起含抒发，转以兴叹，合以顺承。两处叠词，诗句雅致。起句中宝剑，身份可以猜测为男儿，后面玉镜似乎不贴合。合句的设计到位，有余味。95分。

15、 4期沙漠居士绝句班第1课作业：三江七阳（旁听）
【午午点评】合律合规合法。题月下，起承却是冬景，是令人诧异的。但转句一下另起一头进行设伏与释义，才讲异样的天象气候呼应在起句的边城二字，这个布局是成功的。合句放缓，以对应转句的跌宕抛高，又隐含了一些雅致的情调，疏朗有致张弛有度，力道把控到位。99分。