醒着的梦呓——师泽颂

尘封

醒着的梦呓——师泽颂

      师者，道之显化，德之渊薮。孔子杏坛设教，开万世师表之先；程门立雪，彰千古尊师之诚。值此庚戌秋月，颂师恩之浩荡，寄后学之丹忱。

严师难后道尊，道尊然后民知敬学，《礼记》明训，昭师道之重；传道授业解惑，昌黎立言，铸师职之纲。周公吐哺，天下归心；宣尼叹才，桃李成蹊。师者秉乾坤正气，承往圣绝学，化育之功，岂止章句？今之师长，犹古之圣贤，三尺讲台，即是杏坛；一方屏幕，可继绛帐。

春风潜夜，润物无声，少陵诗喻师教之潜移默化；桃李无言，下自成蹊，太白句赞师德之不言而化。子贡筑庐墓侧，六载守心；明帝执经榻前，九叩问疾。今观学子献花于堂，贺卡盈案，虽康乃馨异域之礼，而寸草心华夏同源。更添云端授业，网课传薪，科技虽新，师魂依旧。

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持」，板桥之诗，喻师者托举之力；采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜，罗隐之句，叹师者奉献之贞。昔有一字师诲人以爱，今见微课授业于方寸。师恩似光，虽微致远；师泽若水，润物无声。

读万卷书，行万里路，师引航以启山林；青出于蓝，冰寒于水，生勠力以报春晖。昔贾谊《吊屈》，承师志而鸣不平；今学子代码，秉师教以创未来。愿师者永驻青春」，如月之恒；盼吾辈不负厚望，似竹之茂也。

世有伯乐，而后千里马骋途；国有良师，而后栋梁材擎天。值此佳节，颂师道之不朽，祝杏坛之长芳！

水调歌头——师泽颂

今日承周礼，俯首奉心言。程门寒雪，万古情义重如巅。

厚道尊师严礼，传道答疑解惑，化雨润心田。

吐哺周公志，桃李遍山川。

春夜雨，桃蹊静，寸心绵。守庐子贡，先帝九叩问床前。

新竹板桥托举，罗隐百花成蜜，微课换坤乾。

夫子如明月，恩泽大于天。