谈谈“写”

贵州老高

谈谈“写”

高致贤

转瞬进入九十岁的我，常常提到“读读写写过余生”。关于我的“读”，我已经写入我的回忆录《苦乐人生》中了。不再赘述。这里，我想补充写一点写字的“写”，术语叫书法。

我读过一学（私塾的叫法）。即是阴历的正月十五开学，十月初一放学（假），就是一学。相当于现在两个学期的一个学年。其间，除了五月端阳、七月半（中元节）八月十五各放一天假之外，其余时间都要读书。读书时间，每天中午必须写一篇（大约相当于现在的16开本两页那么大）大字。从填红开始到自己书写，分为几个等级的教学——

一、开始叫填红：由先生（那时候称老师为先生）用红墨写在学生的大字本上，学生用黑墨填在红字上；填红写好了，就写蒙格；

二、蒙格怎么写：就是先生写好一张格子。学生把大字本的页面蒙在格子上。大字本的纸，必须从上面看得清先生写在格子上的字。学生就从上面像填红一样按照先生写的格子写。蒙格写好之后，就写跳格。

三、跳格怎么写：就是先生给学生打的格子是：写一字，空一格。学生在先生写的格子上的字写一个，接着就在空格上面比着前面的字写一个。空格上写的字和蒙格写的那个差不多了，就不用格子而临帖写了。

四、至于临什么帖？这就看先生学的是什么字体了。写得好的字，先生用红笔打个圈。这叫给学生一个红鸡蛋。大字本一发下来，同学们就互相看看谁得的红鸡蛋多。

以上写的都是竖行，但是，从蒙格开始，都要在行间写小字。这小字怎么写？先生就不教啦。由学生按大字的写法来自己学写了。有的人写小字不认真，随便应付。记得，那位熊先生就叫学生每人写三个字比赛，看谁写得最好？

于是，学生们个个选择自己写得最好的三个字参加比赛，看谁写得最好。我就写了“放花芳”去参赛。先生就把我们各人写的字贴在教室的墙壁上。要求我们以后在大字行间写的小字就要像这几个字一样的认真写好。我内心里就觉得自己上先生的当了。为什么会产生这种想法呢？因为我平常写小字不怎样认真。从此，有自己写的样板在那里对比，就不敢马虎了，这就要逼着自己好好的写啦，进步就一下子加快了。所以，我还没有读玩两学就失学回家看牛割草搞农务了，但我还成了村里的小先生。给村里人写菩萨（就是“天地君亲师位”的祖神牌）。

后来我自学考取毕节师范学校初师，那就没有书法课了。有时候老师教写几个大字，那就是用三角板来画直粗横细的美术字了。从此，我也没有学书法。我们初师提前毕业当教师，学校没有开书法课。再回毕节师范学校去进修中师三年毕业，毕师仍然没有开书法课。毕业后继续当教师，我在农中教书也没有书法课。还是“wg”中写大幅标语、大字报，那是公费无限提供纸、墨、笔、砚的。于是，有一些人就趁机炼习出一手好字来。其中有的人还开办起了书法作品销售店！

现在的学校是否开书法课？我不知道。因为我读书的年代没有开书法课，所以，而今书法还是我的短板。到底大、中、小学需不需要开书法课呢？这不是我辈可以决定的事，只不过从现时生活中碰到的一些问题，有感而发罢了！

2025.5.16于深圳